教案设计是对外汉语教学的根本,优秀的教案设计是提高课堂教学质量的前提和保证,是实施课堂教学行为的蓝图,同时,也是教师积累教学经验和教学资料的重要途径,通过具体的教学设计可以提高教师教学的技艺。外国求学者学习汉语的目的主要在于交际,所以教师在进行教学设计的过程中,不仅要考虑到语言要素的教学,还要充分融入中国文化知识的渗透教学,这样才能满足学习者学习汉语的交际目的,由此来看,一份好的对外汉语教学设计对于课堂教学来说是极为重要的。因此,本文在依据对外汉语教学设计的理论基础和遵循其原则的前提下,应用对外汉语教学方法系统地对《<汉语教程>第二册下》的第五十一课《把吸尘器递给我》进行了较为具体和详细的课堂教学设计,希望可以丰富教学设计理论的研究,让外国学习者充分学习好这篇文章,优化教学效果,达到教学目的,而且通过文化知识的渗透,让外国留学生学习到中国的春节文化；又希望大家全面地认识语言教学,进而能够为对外汉语教师提供可借鉴的有益参考。首先,本文对研究的背景和目的进行简单论述,然后对教学设计的研究进行综述,进而对对外汉语教学设计的研究进行综述,并对其进行总结,在此基础上提出本文的创新点。然后,对《把吸尘器递给我》教学设计的主要理论依据、方法及原则进行阐述,其中包括教材分析、课型分析、主要理论依据、应用方法和遵循原则等五个方面。其次,就是展示对《把吸尘器递给我》课文的具体的教案设计,其中包括课型、使用教材、教学对象、教学内容、教学目标、教学重点及难点五个部分。最后,是对本文的总结,包括对课堂的总结和本文不足之处的论述。