塞缪尔·亨廷顿认为，冷战后，世界格局的决定因素表现不再是军事上的争端，而划分世界价值观体系的为七大或八大文明。1991年后随着苏联的解体，世界冲突的根源将由意识形态转移到文化方面，即著名的“文明的冲突”理论。不管学者是否承认这一观点，各国都将其软实力的建设提上了议程。软实力指一个国家在除政治、经济、军事等硬实力之外的实力，主要指文化实力。软实力虽然很“软”，但已经以一种不可避开的存在渗透到大众。“提升国家文化软实力”已经成为中国文化建设与和谐世界战略思想的重要组成部分。　　 本文将中国的传统文化对外传播作为研究内容，研究了在全球化大背景下文化的交流、融合、摩擦与冲突，探索了人类对外语言文化传播的历程，回顾了西方近400年来的对外语言文化传播的历史，中国汉语文化在全世界传播的历史，以及解读西方传教士对我国进行语言文化传播的跨文化传播的本质，并且对主流报纸对中国软实力的符号“孔子学院”做深入的内容分析。　　 紧接着探讨以中国传统文化中的文字，物质文化符号和非物质文化符号为代表的中国传统文化符号和意义，笔者认为中国的物质文化符号和非物质文化符号能支撑起中国传统文化的对外传播。最后对重庆大学2010级对外汉语硕士班做个案分析，在统揽全局的基础上，综合整体研究，归纳和总结出中国传统文化对外传播的基本经验、现有成果、存在问题的核心症结，以及进行文化融通的根本思路和努力方向。