经济社会的飞速发展,使得妇女在诸多方面取得了进步,但男女两性社会地位的差距仍然存在,其中农村妇女受教育水平与男性差距较大,而西部地区少数民族农村妇女囿于传统、地域和经济等诸多因素,其受教育水平不仅比男性差,而且也整体低于汉族农村妇女的教育水平。少数民族妇女文化素质的低下不仅影响到经济生活方式,更影响到整个民族素质的提高。因此,提升少数民族妇女的文化素质是提升少数民族整体素质的关键,也是少数民族素质得以良性循环的关键。本研究以甘肃省平凉市崆峒区X村的回族妇女为研究对象,采用文献研究法和深度访谈法考察了X村回族妇女的文化程度及对于识字的需求情况,在社会工作价值观以及社会工作增能理论和社会学习理论的指导下,设计并实施了小组活动,最后针对小组活动的效果进行了反思,并提出了对于社会工作助力回族妇女识字能力提升的几点思考。通过研究,笔者认为社会工作在助力回族农村妇女识字能力提升方面有价值理念的优势,丰富的理论为实践指明了方向,介入方法的多样性给予不同服务对象个性化的帮助等优势,但也仍存在基层领导干部对社会工作的专业性认识不够、存在信任问题、社会工作者实务经验不足,研究设计不完善等不足。并得出了如下结论:志愿服务、妇女互助和文化反哺现象的出现,使得社区成员之间联系密切,增强了社区居民之间的粘合度;社会工作者通过小组活动为服务对象赋权,提升了其自我效能感,实现了理论与实践的有机结合;民族社会工作、农村社会工作、妇女社会工作三者的有机结合;社会工作在助力回族农村妇女识字能力提升方面有很大的发展空间。