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一对一线上汉语教学师生互动的个案研究
【摘 要】
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在教学活动的四大环节中,课堂教学是中心环节。课堂师生互动贯穿课堂教学始终,影响并决定课堂的教学质量。本文通过对LingoAce中文教育平台上的一对一汉语教学回放录像的课堂观察和量表的统计分析,主要研究了师生的言语互动和非言语互动情况。师生的言语互动主要考察与教学活动相关的活动片段、话语内容、话语控制、学生状态和教辅资料等信息,并以IRF话语分析模式为基础,重点考察目的语的使用、教师提问类型、教师反
【出 处】
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北京外国语大学
【发表日期】
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2021年01期
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