信仰是人类精神世界的一种现象，它伴随着人类的出现而出现，并伴随着人类社会的不断发展而发展。信仰表现为人们对于特定的包括人生观、价值观、社会观等观念体系的信服和履行。信仰在为人们提供一定的价值观念的同时，更是引领着信仰主体的现实实践活动，从而影响着整个人类社会的实践活动。政治信仰作为信仰体系中极其重要的一种形式，它从精神层面支撑着人类的政治生活，指引着人们的政治行为。一个人如果没有了政治信仰，那么他将因为缺失明确的目标而无法选择前行的道路，而真正信奉它的人，则获得了确切的人生目的和清晰的社会模式。加强当代大学生的政治信仰教育，既是促进当代大学生全面发展的需要，更是我国社会主义精神文明和政治文明建设的一项重要内容。本文从该选题的研究意义着手，在分析并区分了信仰及政治信仰的相关概念的基础上，通过对调查数据的分析，描述了当代大学生的政治信仰现状：当代大学生政治信仰的主流是良好的。他们认同马克思主义在我国意识形态领域中的核心地位；热爱社会主义，对于中国特色社会主义道路坚信不疑；对中国特色社会主义现代化建设事业充满信心；充分信赖中国共产党，对中国共产党怀有深厚的感情，支持党和政府做出的各项方针、政策、路线；对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”抱有极大的热情。但是，也有部分大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫的情况，突出表现为：信仰的非理性化、信仰的多元化和信仰的功利化。针对部分大学生的政治信仰问题，本文进行了多维度的原因探索。本文主要从国际环境、社会转型、高校政治信仰教育环境这三个视角探索了引起部分大学生政治信仰问题的原因。国际环境方面主要包括：国际共产主义运动遭遇重大挫折、西方敌对势力推行“和平演变”战略以及多元文化激荡中的几种重大社会思潮的影响。除了国际社会大环境从总体上推动对当代大学生的政治信仰影响之外，社会环境对当代大学生树立正确的政治信仰也有着重要的作用，尤其是中国社会的急剧转型，更是深深地影响了当代大学生的信仰选择。经济转型及市场化、政治转型及腐败现象的滋生、社会结构的转型以及文化转型后文化取向的多元化这几大因素给当代大学生的政治信仰带来了一定程度的冲击。高校作为政治信仰传播的主渠道，更是直接影响着大学生的政治价值判断和选择、政治态度和政治观。目前，高校信仰教育受到不同程度的忽视、部分教育者教育教学方法不尽完善、部分大学生自身认识模糊，这几大因素都在某种程度上弱化了当代大学生对我国主导政治信仰的认同。本文的最后一部分，试图对加强当代大学生的政治信仰教育的原则及路径进行探索。在加强当代大学生政治信仰教育的过程中，应坚持方向性原则、民主性原则、主体性原则和层次性原则。在现实实践中，我们应从以下几个方面加强对当代大学生的政治信仰教育：第一，加强主流政治信仰的理论创新；第二，改进政治信仰教育的宣传方式；第三，整合政治信仰教育的舆论阵地；第四，优化政治信仰教育的经济、政治和文化环境。