我国交通运输业与国民经济关系统计研究

被引量 : 36次 | 上传用户:dusan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交通运输业是社会经济最基础的子系统,是其他各子系统得以有效运转的主要承载体,是联系各产业、各地区、各部门的纽带和桥梁,并因此而成为使国民经济大系统充满生机和活力、人民安居乐业的基本条件。随着社会进步和商品经济的发达,社会经济各方面对运输的依赖性会愈来愈突出。因此,交通运输业是其他生产部门正常运转、协调发展的前提,是现代社会化大生产高效率的先决条件,也是使社会再生产得以延续的不可缺少的基本环节。 结合国内外已取得的共识,本论文主要从定量的角度验证交通运输业自身发展的规律以及与国民经济发展的关系。理解产生这些经济数据的特点和性质,从而能更有效地利用经济数据构造和建立经济计量模型,用以作经济预测,检验各种经济理论的可靠性和可行性,为各级政府和企业的经济决策提供数量化建议。更有利于为交通部门在做具体决策、预测时提供数量化方面的依据。根据国内外大量研究成果表明,经济数据往往是单位根过程,如此一来,对于并没有相互关系的经济指标,就会显出它们之间具有显著的相关关系(称为“伪回归”),因此,如果直接使用回归模型,而不对经济现象本身是否具备回归模型所必需的特性进行检验和分析,其结果不能正确地反映经济指标之间的相互关系。对于具有单位根过程的经济指标数据,传统的时间序列方法不能使用,但是经济现象往往又表现出它们之间具有的长期均衡关系,因此,对于多个单位根过程,可以寻求它们之间的协整关系,如果经济指标之间具有协整关系,则它们之间就具有长期均衡关系,而其它因素的作用只是短期随机冲击而已。交通运输业作为国民经济的先行官,其重要地位不言而喻。本文利用了国外经济分析中常用的格兰杰(Granger)因果检验,研究交通运输业与国民经济之间是如何相互促进、相互引导的。论文的各章节内容安排如下: 第一章主要对交通运输业在国民经济发展中的重要作用以及与国民经济发展相互影响进行了综合阐述,对重要的理论结论进行了综述。 第二章根据交通运输业特点,选择代表国民经济发展的经济指标国内生产总值(GDP)、货运量、货物周转量、客运量、客运周转量、交通运输业的GDP等,分别利用迪基—福勒(DF)、菲利普斯—配荣(PP)和增广迪基—福勒(ADF)检验法对序列进行单位根检验。 第三章构建了交通运输业与国民经济间的长期均衡模型;对于检验判定为单位根过程的序列,利用协整向量建立模型,对估计后的模型是否具有协整关系进行检验、比较,寻求与交通运输业具有长期均衡关系的经济指标。 第四章构建交通运输业主要指标与国民经济之间因果关系模型,对模型参数进行检验,利用同样的方法分别讨论铁路运输、公路运输、水运、民航运输与国民经济之间的关系 第五章根据所得到的模型结果,进行分析评价 本论文的主要贡献在于引入了协整(Cointegration抨哥兰杰因果检验(Grangercausal test)对交通运输业与国民经济的长期动态均衡关系进行了考察,文中大部分统计建模运算是由统计软件SPSS及经济计量软件Eviews完成的。
其他文献
厦门市民办幼儿园自改革开放以来得到迅速的恢复和长足的发展,已经成为厦门市幼教事业的重要组成部份。但由于办园外部环境与内部管理方面依然存在着诸多问题,以致厦门市民办园
现代社会的发展日新月异,大学生面临更多的挑战和压力,加强大学生的心理健康教育是高等院校共同关注的话题。如何正视心理健康教育,让大学生拥有健康的人格,以正常心态去迎接
随着市场经济的不断发展,金融行业的发展也十分迅速。在新的市场经济背景下,中小银行面临新的机遇与挑战。比如,网络银行的发展,给中小银行的发展带来了更大的挑战;但国家相
储层勘探综合评价(勘探期油藏描述)是人们认识油气藏最为有效的一项综合技术,该阶段油藏描述的主要任务是描述油气藏的形态和规模,揭示油气藏内部结构和油气分布状况,准确确定油
追问式评课是指评课者通过复盘、追问、协商及提升等方式引导教师还原并反思教学,进而有效促进教师专业化发展的评价活动,旨在为教师的专业化发展提供帮助,追问式评课可以帮
自从80年代以来,外包已成为商业领域中的一大趋势。生产制造企业和商业企业越来越重视集中自己的主要资源与业务,而把其它的资源和业务外部化。越来越多的制造企业和商业企业使
对于小学语文学科来讲,交互式电子白板有效激发了学生的学习兴趣,增强了课堂教学效果。结合教学实践,对交互式电子白板在小学语文教学中的应用进行梳理,希望有一定的借鉴意义
主要从企业党建和思想政治工作的现状、加强企业党建的重要性、加强企业党建创新的措施等方面对党建创新与努力加加强企业党建工作进行了阐述与分析。
过程控制技术的发展从分立设备发展到共享设备,从控制手段来分,它经历了四个发展阶段:人工控制阶段、模拟仪表控制系统阶段(50年代开始)、计算机集中监督控制系统阶段(60年代开
农村寄宿制小学是我国在调整中小学布局、整合办学资源的形势下产生的新型办学组织形式。就目前我国农村寄宿制小学的办学情况而言,存在着如下困难与问题:学校在学生生活、安