党的十八大以来,优秀传统文化的战略地位和重要意义日益凸显。中国传统文化的传承与创新深刻地影响着民族的精神追求,国家战略资源的储备以及民族现代化的进程。习近平总书记指出,走好自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校,必须立足于我国独特的历史、文化和国情。优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育创新的思想文化资源,他的传承与创新,对于高校思想政治教育创新,具有重要的指导意义。论文在理论与实践两个层面探究了优秀传统文化与高校思想政治教育创新的内在逻辑关联。论文主体分为三章。第一章从现代性视角切入分析了中国传统文化的现代化意蕴。跨越时空价值、现实文化意义、思想政治教育功能是中国传统文化现代化意蕴的具体表征。优秀传统文化跨越时空的价值具体体现在思维、价值和实践三个方面。提升个人素养、助力中国梦,构建和谐社会、打造生态城市,激发文化觉醒和凝聚民族情感是优秀传统文化的现实文化意义。思想政治教育的育人、引导和归属功能保障了个体的发展和社会的良性健康运行。第二章从思想政治教育的传统文化基因出发,在思想政治教育的历史发展中,剖析了蕴含的传统文化根源,并从思想、学术、教育三个角度细致地发掘了思想政治教育中蕴含的传统文化资源,从而在道德、艺术、政治三个层面设计了以思想政治教育为主题的传统文化活动。第三章将理论融入实践,着重探究分析了传统文化活动在思想政治教育创新中的可行性。可行性分为设计思路和实践活动两个方面。设计思路包括中心、主线、维度和具体实施步骤四个层面,而具体实践活动以“礼”“、仁”、“乐”三个主题为中心。结语部分综述全文并强调论文研究的必要性和重要性,并对论文的不足之处进行了反思。