感觉统合是一个正常大脑所具备的功能，正常的感觉统合可以使儿童藉由各种感觉刺激来认识他自己的身体以及周遭的环境，并可以适应不同环境的需求、扮演适当的角色，但当儿童感觉统合失调时，儿童就会出现各种学习障碍、人际关系问题以及书写障碍等，可见了解儿童的感觉统合功能是非常重要的。本研究通过采用文献分析法、访谈法、问卷调查法、德怀术专家问卷等方法，编制了目前国内测量内容较多的感觉统合功能评估量表，制定儿童了感觉统合功能更评估量表各维度的常模；同时探讨了儿童感觉统合的状况，并对其性别、年级、年龄、出生情况等差异性进行了统计分析；最后探讨了影响儿童感觉统合功能的因素。本研究的调查对象为昆山市16529名6-12岁儿童，数据处理使用Excel、SPSS13.0及Amos7.0统计软件，主要研究结论如下：（1）本研究自编的《儿童感觉统合评估量表》包含七个维度，分别为感觉区辨障碍、重力不安全症、感觉统合异常引起的运用能力障碍、姿势动作障碍、前庭觉障碍、触觉防御及重力不安全症引起的情绪及行为反应。（2）儿童感觉统合评估量表各维度的常模有效可靠，可以作为标准化的评估工具及后续研究的参考资料。（3）大部分儿童的感觉统合功能属于正常，但仍有42.11%的儿童存在感觉统合失调状况，且男童的失调率较高，年龄越低的儿童感觉统合失调人数较多。（4）儿童的感觉统合功能受到教育方式及父亲的文化程度的影响；处于不同婚姻关系中的儿童以及被抚摸或玩耍频率不同的儿童在感觉区辨障碍、重力不安全症、感觉统合引起的运用能力障碍、姿势动作障碍、前庭觉障碍、触觉防御及感觉统合功能整体方面存在显著差异；此外，在不同年级、年龄、性别、是否独生、家庭氛围、教育态度、期望、家庭月收入等方面在某些维度也显示出差异性，比如前庭觉、姿势动作障碍等。（5）儿童的感觉统合功能受到儿童性别、母亲健康状况、喂养方式、抚摸情况、玩耍情况、教育方式、教育态度以及母亲文化程度的影响。其中，母亲健康状况对儿童感觉统合功能的影响力最大，其次为玩耍情况，而母亲文化程度的影响力最小。