穴位埋线联合中药治疗血虚风燥型慢性湿疹的临床研究

来源 :云南中医药大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:RIPV2
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课堂提问是课堂互动的重要组成部分,教师可以通过对学生的提问,提高学生的课堂参与度,并且提高其运用语言的能力,因此进行教师课堂提问的研究对教学具有重要的意义。目前,对教师课堂提问的研究大多集中在大学和中学英语课堂上,而对小学英语教师课堂提问的研究相对较少,同时对于不同种类教师的课堂提问的对比研究也相对较少。本研究试图探究专家型教师和新手型教师的课堂提问行为差异,拟解决以下关键问题:(1)新手型与专家
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