2005年至2015年的10年间,是基础教育领域硬件建设投入飞速发展的10年,全国各地中小学的教学环境得以大幅提升,计算机、投影仪、多媒体设备不断装备,覆盖校园的教育网络深入到每个教室,教师和学生都已经习惯了使用计算机等多媒体手段辅助教学,但课堂教学质量的提升一直是一线教师、教育管理者、学生和家长关注的焦点。如何使用技术进一步提升教学质量成为了许多学校、企业思考和探索的问题。在新技术的推动下,互联网技术和云计算技术出现在教育工作者的视野里,并希望通过这些技术的支持构建云端的教育平台,为更好的教学质量服务。成都石室中学与成都交大电子于2015年开始合作研究开发针对本校实情的教学云平台——“慧道·石室”教学云平台,以实现对课前、课中、课后、课外的教育全过程的支持。本文以成都石室对“慧道·石室”教学云平台的应用为例,从国内外研究现状,智慧教室概念,云计算定义和作用等基础原理方面进行理论论证,结合校本实际情况提出对云平台系统的前期需求分析、功能分析,最后在课堂中实际验证平台的可行性,总结应用模式,提出改进意见。本研究通过对石室中学智慧教学云平台在教学过程的应用进行了较为详细的探讨,总结得出了“课前翻转导学——课堂互动优学——课后个性精学——课外多元博学”的四层教学模式是智慧教学云平台的一般教学模式。在这一模式下,能够充分发挥教师和学生的积极性,通过丰富的教学资源,在现在信息技术的支持下,展开精准化、个性化、高效化的学习。