【摘 要】
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近年来,随着网络技术的日益发展,中学生网络欺负问题成为国内外学者的研究热点。本研究以南宁一所初中、桂林一所高中共688名中学生为研究被试,运用问卷调查法,以期了解当前中学生网络欺负、网络被欺负行为的发展现状;并深入探讨了父母教养方式对中学生网络欺负的影响,以及移情、道德推脱在两者间的中介作用。最终得出以下结论:（1）在本研究中,网络欺负、网络受欺负的发生率较低,分别为5.8%、16.1%。（2）网
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近年来,随着网络技术的日益发展,中学生网络欺负问题成为国内外学者的研究热点。本研究以南宁一所初中、桂林一所高中共688名中学生为研究被试,运用问卷调查法,以期了解当前中学生网络欺负、网络被欺负行为的发展现状;并深入探讨了父母教养方式对中学生网络欺负的影响,以及移情、道德推脱在两者间的中介作用。最终得出以下结论:（1）在本研究中,网络欺负、网络受欺负的发生率较低,分别为5.8%、16.1%。（2）网络欺负存在显著的家庭结构差异,重组家庭的学生参与网络欺负的可能性最大,其次是单亲家庭的学生,可能性最低的是双亲家庭的孩子。（3）父母拒绝、父母过度保护与网络欺负之间存在显著的正相关;而父母情感温暖与网络欺负之间没有明确的相关性。（4）道德推脱与网络欺负之间存在显著正相关。（5）认知移情、情感移情、移情均与网络欺负之间呈现显著负相关。（6）中学生的道德推脱与认知移情在父母拒绝与网络欺负之间起链式中介作用。
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