情绪智力是人对自身和外界环境感知的一种能力,包括情绪知觉评估和表达、情绪对思维的促进、对情绪的理解分析以及对情绪的控制程度等四方面能力。情绪智力对大学生的成长成才起到了非常重要的作用。本文通过大量的文献研究,以梅耶和沙洛维的情绪智力理论作为研究基础,归纳和总结目前大学生情绪智力现状及发展趋势。以大连某重点大学的在校本科生作为研究对象,采用问卷的形式对在校四个年级的大学生进行调查和分析,对数据进行汇总,得出现阶段大学生情绪智力特征,并对不同年级、专业、性别和是否为学生干部的大学生分别进行了数据整理,通过数据的差异得到结论,并对造成差异的原因进行分析。此次研究也发现了大学生情绪智力培养上存在的问题,如情绪智力教育不足、社会关注弱、对学生的引导不及时等,并根据上述问题有针对性的制定了大学生情绪智力的提升对策,健全教育机制,加强大学生的自我引导。大学思想政治教育工作的宗旨是培养大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人,大学生的情绪智力教育是十分重要和必要的。