江苏省高校体育专业学生篮球裁判员能力培养研究

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<正>党的十八大以来,面对世界百年未有之大变局,面对突如其来且纠缠不断的新冠疫情的巨大压力,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,高屋建瓴,全面筹划,正确处置,沉着应对,提出一系列新理念新思想新战略,出台一系列全方位根本性方针政策,进行一系列正确的重大部署,我们胜利实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。目前我们正坚定自信、意气风
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在“破五唯”背景下,高等职业学校教师绩效评价指标构建及完善具有重要意义。依据工作绩效结构理论以及我国新《职业教育法》和相关政策,通过访谈研究和扎根理论分析构建的高等职业学校教师绩效评价指标包括关系绩效、任务绩效、学习绩效三个维度,涵盖个人素养、教学业绩、科研业绩、社会服务、公共事务、学习培训6个一级指标、30个二级指标和65个建议观测点。
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