我国教育层次的高移化使得大部分的农村青年走出农门，步入城市，原有的农村劳动力也大量流向二、三产业，农村留守人员“老弱病残”的现象日益加剧，涉农产业举步维艰，严重制约我国“三农工程”的实现。加快农业技术的推广，加速农业产业发展，造就更多的新型职业农民，推进工业化、城镇化进程，有效解决新生代农民工对土地的“陌生”、留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低（高龄、低学历）、结构不尽合理等问题，促进城乡统筹、社会和谐发展，转变农业发展方式，实现有中国特色农民发展道路。　　我国区域经济差距较大，特色农业产业发展各异，基础条件不同，农村群体的巨大，现实状况的不足，很难满足新型职业农民的培育需要，“移动互联网+”农民培育恰当地弥补了传统培训的不足，极大地拓展了职业农民培育的渠道和形式。基于此，本研究基于“移动互联网+”的视角对J市新型职业农民培育进行实证研究，试图通过深入细致的调查分析，剖析新型职业农民培育存在的问题和不足，分析影响新型职业农民培育的内外部因素，最后针对性的提出思考和对策。　　本文主要以人力资本理论、泛在学习理论等作为的理论基础，从政府部门、互联网企业、培育机构、农民自身等四个层面系统探究基于“移动互联网+”新型职业农民培育。研究者通过实地调查、访谈、观察等方式对J市的新型职业农民培育进行深入分析和探讨，认为J市在新型职业农民培育有优势和欠缺。针对J市的新型职业农民培育现状，研究者使用SWOT分析法，从政府部门、互联网企业、培育机构、农民自身等四个层面分别剖析“互联网+”对新型职业农民培育影响。在“互联网+”对新型职业农民培育的SWOT分析与探讨的基础上，从政府部门、互联网企业、培训机构、农民自身等四个层面分别提出了加强新型职业农民培育的反思和建议。首先，政府部门要发挥发动机作用，即统一思想认识，全面加强组织领导;国家要加强顶层设计，制定相关扶持政策;加大资金投入，推进基础设施建设;完善培育体系，拓宽人才培育环境。其次，培训机构要发挥主阵地作用，即加强教学资源建设，完善支持服务系统;加强师资队伍建设，提升教师育人水平;创新农民培训模式，突破学习时空限制;重视实训基地建设，加强实践教学环节;开展分类分层培训，切实提高培训质量。再次互联网企业要发挥助推器作用，即着力推进“互联网+”农民培育关键技术研发;着力推进“互联网+”农民培育提质增效;着力推进“互联网+”农民培育服务增效。最后农民自身要增强内驱力，即重视自身能力提高，突出个性学习指导;激发专业学习兴趣，增强学习主动性;开展智能手机培训，提升农民信息能力;确立职业发展规划，促进农民专业成长。在政府的统筹与引导下，构建培育机构、企业、农民自身四方共同参与的协同培养机制，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为现代农业发展提供强有力的人才支撑。