知识经济时代的到来，为我国社会主义建设迎来了空前的机遇，同时也蕴涵着巨大的挑战。同样，社会的高速发展也给大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。高校辅导员队伍建设是新的历史时期高校思想政治教育工作的重要手段，建设一支具有高素质、高层次，专业而稳定的辅导员队伍具有非常重要的意义。然而，在高校辅导员建设及发展中却遭遇到了前所未有“瓶颈”和阻力:辅导员队伍不稳定，队伍组织结构不合理，辅导员的工作常常流于事务性的管理，而对学生的“辅导”不够等。由此，强化科学管理机制，积极推进辅导员队伍的专业化、职业化建设是我国高等院校落实科学发展观、加强大学生思想政治工作的重要抉择。本文结合当前国内高校辅导员队伍职业化、专业化建设的现状、存在的问题进行有针对性的思考，并提出了一些新的解决思路和方法。全文主要分为三部分：第一部分包括了第一章绪论和第二章相关理论基础介绍。绪论主要阐述了本课题的研究背景及研究意义，并对国内高校辅导员队伍建设专业化、职业化已有研究成果进行梳理，对国外高校学生事务管理工作现状进行了介绍，同时，对本文研究的内容、方法、重点、难点和创新点作了交代。而理论基础则主要涵盖了本研究涉及到的关于辅导员队伍建设相关的概念和内涵，以及其他学科理论的借鉴。第二部分即第三章，通过某高校辅导员的现实状况，阐述了在高校辅导员队伍专业化、职业化建设中存在队伍不稳定，结构不合理，角色定位不清，考评机制不完善等问题。第三部分是本文重点，包括了第四章和第五章。笔者对于高校辅导员专业化、职业化建设提出了自己的思考：要以人为本，打造与学校“软环境”相适应的“软制度”；善于借鉴，实现高校辅导员由管理型向教育型的转变；培养研究型辅导员，推动辅导员素质和能力专业化，并系统地从转变观念，探索辅导员队伍的能力转变；改变方法，驱动辅导员队伍的资源优化，统筹流程，做好辅导员职业生涯规划三个方面阐述了高校辅导员队伍专业化、职业化建设机制的具体实现。