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测试是一个尚存许多问题需要研究的领域，专业英语测试，尤其是研究生专业英语测试也不例外。在绝大多数专业英语课程中，仅用翻译来评估学生的成绩，而忽略了学生的阅读、听力、口语和写作的评估。这种评估的弊病显而易见：翻译本身绝不能代表学生总体的语言水平，因为学生的总体语言水平应体现在听、说、读、写、译各方面。作者认为除了测试翻译，研究生专业英语测试还应包括阅读、听力、口语和写作。本文旨在探讨设计研究生专业英语测试的方法和标准，设计一个测试通常需要几种测试方法的结合，以及对测试效度、信度和可行性的考虑。整个的设计过程通过为工商管理类硕士研究生设计一套专业英语测试来体现。此过程包括需求分析、编写细目表、编写试题以及预测等。