【摘 要】
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微课作为一种精心设计、内容指向性明确的短视频,被广泛应用于教学,已经成为资源建设和教学改革的焦点。微信作为一款基于移动终端的即时软件,拥有庞大的用户群,高中生也是其
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微课作为一种精心设计、内容指向性明确的短视频,被广泛应用于教学,已经成为资源建设和教学改革的焦点。微信作为一款基于移动终端的即时软件,拥有庞大的用户群,高中生也是其中较为活跃的一部分。微信公众平台是微信的一个功能模块,其图文消息功能非常适合推送主题单一、具有片段性的微内容。将两者结合,以建构主义为指导思想、移动学习为目的,制作一系列微课,并开发一个以高中物理教学为主题的微信公众平台“物海探航”,将微课以图文消息的形式储存在平台上,作为学生课外学习的一个资源库,并提出翻转课堂的教学建议。
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