幼儿社会适应能力的发展对于个体的成长具有非常重要的意义,其发展水平受到内外部因素的综合作用。一方面,家庭社会经济地位作为家庭背景的一个重要指标,对幼儿社会适应能力的发展有着直接和间接的影响;另一方面,幼儿早期自我控制能力的发展,是其成功适应社会的重要基础。因此,本研究选取家庭社会经济地位和幼儿自我控制作为研究幼儿社会适应能力发展的一个切入点,在了解三者间关系的基础上,进一步探讨幼儿自我控制在家庭社会经济地位与幼儿社会适应间的中介作用。本研究主要选取陕西省西安市不同类别3所幼儿园的406名3-6岁幼儿及其家长作为研究对象,将问卷法和访谈法相结合,综合考察了所选样本的家庭社会经济地位、幼儿社会适应及其自我控制能力发展的总体现状,探讨三者之间的关系并对幼儿自我控制在家庭社会经济地位与幼儿社会适应间的中介作用进行了检验。研究得出以下结论:1.3-6岁幼儿社会适应能力的发展,在人口学变量上存在显著差异。幼儿的社会适应能力随着年龄的增长而不断增强。在同一年龄阶段,女孩的社会适应能力要好于男孩。与独生子女相比,非独生子女的社会适应发展水平更高。2.3-6岁幼儿自我控制能力的发展,在人口学变量上存在显著差异。随着年龄的增长,幼儿的自我控制能力不断增强。在同一年龄阶段,女孩的自我控制能力要好于男孩。与独生子女相比,非独生子女具有更好的自我控制能力。3.不同社会经济地位家庭中,幼儿的社会适应和自我控制能力发展存在显著差异。3-6岁幼儿社会适应及自我控制能力的发展,受到其家庭社会经济地位的影响,社会经济地位较高家庭的幼儿社会适应和自我控制能力发展更好。4.家庭社会经济地位指标与幼儿社会适应及其自我控制能力各维度均呈显著正相关。父母职业性质越好、文化程度和收入水平越高,幼儿更可能处于良好的适应状态,并且具有较好的自我控制。幼儿社会适应与其自我控制能力呈显著正相关,幼儿自我控制能力越强,其社会适应更可能处于良好状态。5.家庭社会经济地位显著正向预测3-6岁幼儿社会适应和自我控制能力的发展,幼儿自我控制能力的发展显著正向预测其社会适应状况。6.幼儿自我控制在家庭社会经济地位与幼儿社会适应间起部分中介作用。幼儿自我控制的自觉性、延迟满足和冲动抑制性在母亲文化程度、月收入与幼儿社会适应间起完全中介作用,幼儿自我控制的坚持性在母亲月收入与幼儿社会适应间起完全中介作用,在母亲职业与幼儿社会适应间起部分中介作用。母亲职业、文化程度和收入水平不仅直接影响幼儿的社会适应能力,还会部分通过幼儿自我控制的中介作用产生间接影响。根据研究结论,提出以下建议:1.家长应不断更新教育观念,重视幼儿社会适应能力的发展;2.家长应改善教养方式,有意识地引导幼儿自我控制能力的发展;3.家长应尽力丰富家庭经济文化资本,为幼儿良好发展创设条件;4.幼儿园应充分利用教育优势,重视家园合作;5.幼儿园应通过多种途径促进幼儿社会适应发展水平的提高。