随着信息技术的发展,越来越多的技术手段被用于教育教学当中,计算机网络对社会生活的全方位都产生着影响,教育做为培养合格社会生产力的重要手段,也必然要利用新技术,并且反过来必然会促进技术的发展。 教育实践中,许多院校部门利用网络课程来解决实际问题,实现其教育目的,然而,一门完整的网络课程,答疑部分是它的重要组成部分。正如《学记》中所说:学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。答疑工作开展的好坏,直接影响到网络课程运作的实际效果。就目前情况来看,网上答疑系统普遍存在着形式单一,缺乏同步和交互性等问题,因此,探索新的网上答疑模式,设计和实现多种答疑模式相结合的网上答疑系统势在必行。本研究是《现代教育技术网上课程》的组成部分,在研究了现有网上答疑系统的现状、分析各种答疑方式的优缺点的基础上,结合当今成熟及流行技术,设计开发具有自身特点的多种媒体呈现方式和多种答疑方式相结合的网上答疑系统。 本文第一部分阐述了当前网上答疑的现状及所采用的主要形式。通过调查,目前国内的答疑网站,多数采取以下几种答疑模式:传统的BBS形式,E-MAIL方式。在交互方式上,也仅限于单向异步方式。由此可见,目前的网上答疑现状落后于网络课程的发展速度要求,因而开发出符合现代网络课程要求的网上答疑系统迫在眉睫。第二部分论述本研究的理论依据及所采用的主要研究方法,本系统的设计及开发依据主要为人本主义的学习理论及元认知理论,主要研究方法采用调查研究法及实践法。第三部分论述在实现本答疑系统过程中,主要涉及的技术。在设计开发的过程中,主要应用到了ASP技术,流媒体技术及VFW技术。其中ASP技术主要用于网站的建设,流媒体技术是当前比较热点的一种技术,用于流媒体文件的传输和播放以及存储,而VFW技术,用于视频流的采集及播放。第四部分,论述本答疑系统的设计及实现其中包括系统结构设计,重要的数据库表文件的设计,各功能模块的设计实现,对该系统的核心程序进行了必要的阐述。本系统功能完备,具有很强的可移植性。因此,可以应用于其它课程的网上答疑。小结部分,论述本系统在实际当中的应用情况及不足之处。本系统做为现代教育技术网上课程的子系统,是与该课程结合使用,并为该课程的开展而服务的。