中国传统音乐在数千年的历史文化中蕴涵了丰厚的哲学、美学思想,曾在各个历史时期留下了璀璨的光芒,其所表现出的思想情感、生活方式以及文化趣味都是延续至今的文化基础。当今社会非常受人欢迎的流行音乐具有较强的时代气息,贴近生活,词意浅显易懂,语言朴实亲切,那些表现欢乐、憧憬、友情、苦闷、伤感等情绪的作品,特别能引起当代学生思想感情的交融和共鸣；旋律平易近人,通俗上口,结构短小,歌词简练,易学易记,这是它易于在当代学生中流行的重要原因。新的课程标准将我国各民族优秀的传统音乐纳入音乐课的教学当中,从某种角度某种意义上讲这是新世纪素质教育的重要体现,当今世界先进的教育思想,教育观念,都离不开民族教育这条主线。在中小学音乐课堂加强传统音乐欣赏教学,弘扬民族传统音乐,对培养学生的民族情感,提高学生的综合素质起着至关重要的作用,有着深远的教育意义。如何去进行传统音乐教育,是摆在每一位音乐教师面前的重大问题,本文着重研究了以流行音乐推进传统音乐教育的方法。只有民族的才是世界的,在音乐课堂教学中,要加强传统音乐教学和弘扬传统音乐文化,我们的音乐教学才丰富多彩,我国的音乐教育才能立足于不败之地,取得更好的效果。