在中国改革开放和社会转型过程中,具有时代特征的社区音乐活动在全国崛起并迅速发展,社区音乐现象受到人类学、社会学、教育学、社会心理学等学科的共同关注。围绕着社区音乐结构对社区发展、个体发展和社会现代化的影响和作用问题,学者们从不同学科视角进行了研究和探讨。从国内目前对社区音乐的研究情况来看,主要从社区音乐教育方面出发,以总结国内外社区音乐教育工作实践经验为主,对社区音乐现象与文化的深度分析研究比较少见。由于受研究条件等因素的限制,对发达国家的社区音乐研究,主要侧重于文献资料的翻译和介绍。本文是以昆明翠湖社区为个案,以结构主义学、音乐人类学、音乐教育学、音乐社会学理论为学术理论支撑。结合对昆明翠湖社区参与者、受众进行访谈,对社区音乐结构形成与发展的因素进行实证考察和分析,阐述音乐与个体社会化、社会现代化之间的相互关系,探讨社区音乐文化,总结提炼昆明翠湖社区音乐现象的文化启示。本研究在深入昆明翠湖社区音乐现场进行实证调查研究中,获取了大量有关翠湖社区音乐活动的原始资料。经过对这些资料进行梳理和分析,探讨了音乐实践在社区建设中的文化意义。正如高丙中在《社会转型时期的文化战略——追求文化整合还是文化平衡》一文中认为:“从宏观上看,文化一般有三种存在状态:一元文化的整合形态、多元文化的并存形态和多元文化的平衡形态。一种意识形态完全整合了社会文化的各个方面,使自己的思想观念成为整个社会统一的价值尺度,此谓一元文化的整合形态,例如欧洲前资本主义时期的基督教文化、苏联社会主义文化、当今朝鲜社会主义文化。一种社会文化由多种意识形态支配,这些意识形态为了占据更加有利的社会位置而相互斗争,此谓多元文化的并存形态,这种形态相当普遍,其极端的表现是剧烈的社会震荡,例如前南斯拉夫文化、戈尔巴乔夫时期的苏联文化。在一个社会的文化领域,多种意识形态先后存在,激烈的冲突并没有造成你死我活的结局,而是和平共处,各得其所,以致相得益彰,此谓多元文化的平衡状态,例如资本主义文化和社会主义文化互补的北欧文化、儒家文化与资本主义文化互补的新加坡文化。……"笔者认为,以大众音乐为特征的社区音乐现象表现出多元化的对象、音乐形式,以及世俗化的音乐内容,同时,这种形式为成员提供了受音乐教育和终身享有音乐学习的机会;另一方面,社区文化高度体现了全民参与的自觉性、积极性、丰富性和多元性,是一种大众文化,为人人提供建设文化和享有文化的机会;两者是和谐社区建设的首要和重要组成部分。并且,代表大众文化的社区成员势必通过音乐实践推动大众音乐的发展。显示出社区成员通过组织参与社区音乐活动的文化整合需求与文化平衡要求。此外,社区音乐主体上的彷徨与音乐本体的混乱问题亦值得关注。