伴随经济的快速发展,生态环境遭受着日益严重的破坏,尤其是近年来的全球变暖、多地持续雾霾等天气的出现。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,引起了政府和广大人民群众的广泛关注,使人们不得不重新审视人与自然之间的关系。尊重自然、顺应自然、保护自然的新的生态文明理念随之而出。当代大学生群体,有着相对较高的知识水平、较强的社会责任感和自主性。他们是未来社会建设的中坚力量和智力源泉。他们生态道德素质的高低,很大程度上影响着生态文明建设的进程。因此,在十八大和十八届三中全会重要精神的指引下,着力加强当代大学生的生态道德教育,对于引导大学生树立科学的生态道德观和发展观具有重要意义。在此基础上,对大学生进行生态道德教育,能使他们更好的成为未来生态环境保护、美丽中国建设的实践者,宣传者和推动者。本文首先介绍了相关概念,进而提出生态道德是在面对日益严重的生态危机,传统伦理观中强调人与人之间关系的人际伦理表现出了极大的局限性的情况下提出的新的伦理道德观。这种道德观是适应新形势和新要求提出来的,要求人们正确认识自然环境,正确处理人与自然之间的关系,引导人们应该形成尊重自然、保护自然和合理利用自然的行为习惯,提高生态保护的意识,并能自觉的落实到保护生态环境的实际行动。其次从中国古代文化、西方生态思想、生态学基础、马克思恩格斯的生态思想以及中国共产党人对生态问题的政策等方面阐述了对大学生进行生态道德教育的理论基础。第三,分析了当前大学生生态道德教育的现状,并进行了原因分析。第四,提出了对大学生进行生态道德教育的紧迫性和重要性。最后,提出了大学生生态道德教育需要遵守的原则、内容和解决途径和方法。