【摘 要】
:
粉末冶金技术具有能耗低、原料利用率高及近净成形的优势,能够克服传统熔铸钛合金及钛基复合材料加工成本高、复杂结构难制备等问题,因此在钛合金及钛基复合材料的制备方面得到了广泛应用。然而,由于粉末原料存在合金化元素或增强相与钛粉混合不均匀以及杂质污染等问题,这不但损害了材料的组织均匀性和力学性能,而且导致成形后零部件的形状与精度难以控制,严重制约了其工程应用。本论文提出通过制备包覆型钛粉,解决粉体原料中
论文部分内容阅读
粉末冶金技术具有能耗低、原料利用率高及近净成形的优势,能够克服传统熔铸钛合金及钛基复合材料加工成本高、复杂结构难制备等问题,因此在钛合金及钛基复合材料的制备方面得到了广泛应用。然而,由于粉末原料存在合金化元素或增强相与钛粉混合不均匀以及杂质污染等问题,这不但损害了材料的组织均匀性和力学性能,而且导致成形后零部件的形状与精度难以控制,严重制约了其工程应用。本论文提出通过制备包覆型钛粉,解决粉体原料中合金元素或增强相与钛粉混合不均匀等问题,并采用与之匹配的粉末冶金近净成形技术制备钛合金及钛基复合材料,研究包覆型钛粉对材料烧结收缩行为、致密度及组织性能等影响规律。本论文采用化学镀制备了不同镍含量的镍包覆钛复合粉体,实现了纳米级镍颗粒在钛粉表面的均匀包覆,并通过低成本模压真空烧结技术制备钛合金。包覆型钛粉由于在烧结过程中纳米镍颗粒早期快速溶解扩散机制,能够促进烧结收缩,并使材料发生线性收缩从而实现对材料形状和精度的控制,同时形成等轴α相晶粒,对比机械混合粉体,包覆型钛粉制备的钛合金致密度更高、组织更均匀。进一步对比两种粉体制备钛镍合金的室温拉伸性能,镍包覆钛复合粉体制备钛镍合金具有更高的屈服强度,同时塑性较好。镍含量为3.45 wt.%的包覆型钛粉制备的钛合金具有较为优异的拉伸性能,其屈服强度为570 MPa,延伸率达到了7.2%,约为相同镍含量混合粉体制备样品延伸率的2倍。通过设计并调节新型化学镀液的用量,在钛粉表面包覆镍的同时引入适量硼元素,硼在钛合金烧结过程中形成的TiB能够起到晶粒细化作用,从而进一步提高钛合金力学性能。在制备镍包覆钛复合粉体研究的基础上,通过调节化学镀工艺参数,在钛粉表面镀覆具有催化作用的纳米镍颗粒,然后采用流化床化学气相沉积技术原位合成碳纳米管包覆钛复合粉体。在优化后的工艺参数条件下,合成了晶化程度高、高长径比并在钛粉表面均匀分散的碳纳米管。采用放电等离子烧结技术对碳纳米管包覆钛复合粉体进行烧结得到钛基复合材料。在烧结温度为800°C时,钛基复合材料压缩屈服强度达到865 MPa,比相同条件下制备的纯钛提高了近25%,这主要由于碳纳米管的第二相强化作用。随着烧结温度的提高,材料的致密度和压缩屈服强度不断提高,当烧结温度超过900°C时,碳纳米管与钛基体发生强烈界面反应生成大量TiC导致材料塑性明显降低。
其他文献
目的观察硫酸锌预处理对成年大鼠缺血再灌注损伤心肌的超微结构影响。方法将40只雄性SD大鼠随机分成4组(n=10),即正常组(N组)、缺血/再灌注组(C组)、硫酸锌预处理组(Zn组)、缺血预处
【摘要】花样跳绳是具有发展潜力的新兴体育项目。文章从体育教学需求和互联网授课优势进行分析,发现微课教学可提高花样跳绳教学质量,改善师资力量分配不均的现状。并提出目前花样跳绳微课教学阻力在于体育教师现代教育技术偏低及多媒体教学设备投放不足,以此为进一步完善花样跳绳教学体系提供有益的参考依据。 【关键词】花样跳绳 互联网+ 体育教学 微课 【基金项目】江苏省大学生创新创业训练计划项目“中小学花样跳
目的通过咽腔多点注射透明质酸钠凝胶建立大鼠阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(obstructive sleep apnea syndrome,OSAS)模型。方法在Wistar大鼠咽腔多点注射透明质酸钠凝胶建立OSAS
语文教学,应致力于学生语文素养的形成与发展,是促进学生全面发展和终身发展的基础。正确把握语文教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创建开放而有活力的语
目的研究吗啡依赖小鼠十二指肠嘌呤受体P2Y2表达及其对碳酸氢盐分泌的影响。方法小鼠吗啡6 mg/kg颈背部皮下注射,每日1次,连续8 d,建立小鼠吗啡条件性位置偏爱(conditioned pl
【中图分类号】G622【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)24-0248-01 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说明兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的内在动力,是求知的源泉。因此教师在平时的教学实践中不仅要传授学生知识,而且要使学生会学、爱学,培养学生学习的兴趣,激发学生学习的动力,这是提高学生学习成绩的最有效的途径。 一、关心爱护学生,培养良好的师
【摘要】德育教育一直以来作为我国学校教育工作的重心。随着教育体制改革的不断深入,在新一轮课程改革的背景下,学校及老师团队发生了许多变化,新形势下的德育教育面临着严重的挑战,新的挑战随之带来新的机遇。对于课程改革后的德育教育工作越来越被社会各界所关注。 【关键词】课程改革 中小学 德育教育 新发展 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)27-0227
【摘要】人本理念,也被成为人性化管理,是一种针对人自身的自由发展的管理模式,在幼儿园管理中运用人本理念,就可以将个人生活以及工作习惯作为开展幼儿园管理工作的突破口,进而充分的提升教师的教学热情,为幼儿提供良好的学习环境,促进我国幼儿教育的长足发展。本文旨在研究人本理念在幼儿园管理中的运用。 【关键词】人本理念 幼儿园管理 运用 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【摘 要】为满足素质教育理念和基础教育改革的标准,小学数学教学必须做到与时俱进,培养学生的独立思考能力。分析了目前小学数学课堂学生缺乏独立思考能力的原因,并借此提出相关的教学策略。 【关键词】小学数学 ;独立思考能力;策略 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)22-0297-02 数学学科的实际意义,就在于它能够提升学生的逻辑思维水平,从而培
【摘要】培养学生历史“家国情怀”,是学生学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。历史“家国情怀”素养的培养必须与具体知识的传授,具体能力和特定的思维方法的培养相结合,在历史教育教学实践中,不断探索出培养与发展学生“家国情怀”素养的有效途徑。 【关键词】历史教学 家国情怀 培养途径 【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】