中国共产党历来重视党内教育的发展,政治仪式是开展党内教育的一种重要形式,对于强化党内教育的效果具有重要作用。当前,政治仪式在党内教育的活动中逐渐占据一席之地。但是学界对于党内教育中的政治仪式的研究关注较少,本文从政治仪式的角度,对党内教育中的政治仪式功能进行分析,探索政治仪式在党内教育中的实践成果,然后从现实出发,分析当前党内教育中政治仪式面临的困境,最后从问题入手阐述如何进一步完善党内教育中的政治仪式。论文由导论、正文、结语三部分组成,主要内容是:导论主要是对论文的研究背景、研究成果、研究目的、研究重难点的框架梳理,概括了国内外学者关于政治仪式的研究现状和理论成果,为本文的研究提供仪式理论和党内教育理论依据。正文分为四部分:第一部分,主要阐述党内教育中政治仪式的基本理论。分析党内教育中政治仪式的概念。党内教育中政治仪式的象征性、戏剧性、规范性和重复性特征。党内教育中政治仪式的四种类型:如通过仪式、纪念仪式、庆典仪式和会议仪式。以及党内教育中政治仪式的独特功能;第二部分,主要从三个方面对党内教育中政治仪式的实践探索进行研究。概括分析政治仪式在党内教育的实践过程中取得的成果,如确定了政治仪式在党内教育中的地位,形成了相对完善的政治仪式体系,构建了相对健全的政治仪式保障机制和取得的政治仪式效果;第三部分,从当前党内教育中政治仪式面临的实际问题出发,分析当前党内教育忽视运用政治仪式、不健全的政治仪式体系和不完善的政治仪式制度问题等弱化了政治仪式在党内教育中的作用。第四部分,从问题出发,结合党内教育的要求,提出强化政治仪式在党内教育中的地位、健全党内教育中的政治仪式体系和完善党内教育中政治仪式的制度。结语是对本文研究中的问题和不足的简要概括。