论文部分内容阅读
三年级学生乘法概念理解的调查研究
【出 处】
：
上海师范大学
【发表日期】
：
2022年01期
其他文献
受第三方评价机构资质良莠不齐、委托方信息披露倾向干扰、法律层面行业标准缺失、评价人员专业知识能力不足等诸多因素影响,目前第三方机构出具的绩效评价报告多数仍流于形式及表面,难以切实地为机关单位政策的完善、项目的执行、管理的优化提供有效可行的建议,因而绩效评价结果的应用未得到充分的重视。本文基于对该现状及其成因的分析,提出了相应的建议措施。