随着教育部对校园阳光体育运动的正式启动,课间活动成为学校管理工作的重要组成部分。课间活动不仅可以调节学生上课学习的紧张情绪,而且可以促进学生的身心健康,这也是校园文化的重要组成部分。近几年,小学生课间活动中存在诸多安全问题,如校园踩踏、追跑打闹、饮食、校园欺凌等伤害事故频频发生。校园安全越来越得到全社会的关注。课间活动时间,主要是指学生两节课之间的活动时间。一天在校内总的课间活动时间为70分钟。除上午第二节和第三节课是大课间之外,其余的两节课之间时间均为10分钟小课间。这段时间学校安排学生休息和活动。学校在课间对小学生的管束与监督力度相对较少,尤其是30分钟的大课间活动,如果没有合理的组织,很多危险突发情况很容易在疏忽中发生。本次研究在查阅国内外相关文献的基础上,结合当地的实际情况,主要采用问卷调查法、观察法、访谈法等几种研究方法。本次研究选取海阳市一所市直小学为研究对象。在这所学校中,随机访谈部分校长、教师以及家长,并进行了问卷调查。通过调查分析,笔者发现这所学校学生课间活动存在诸多的问题:第一,各学校领导及教师安全意识较为淡薄,缺乏课间活动安全预防意识;第二,课间活动形式单一、学生活动的场地及用到器械受限;第三,班主任以及任课教师疏于课间管理,参与学生活动的积极性不高;第四,家长安全意识不够,平时不能经常向孩子灌输安全课间活动的重要性;第五,学生缺乏突发危险的预见性,也缺少必备的安全知识。对此,笔者提出相应的对策:第一,学校明确课间活动安全的重要性,增强师生的安全意识;第二,定期举办安全教育讲座,打造专业的师资队伍;第三,加大安全教育的财政支出,保证学校活动器材的配备充足;第四,教师参与学生的活动,加强对学生课间活动的督查与指导;第五,要增强学生自我保护意识;第六,家校合力,让家长委员参与学校课间活动的监管,重点落实家长与学校的安全培训体系。