随着高等教育改革的不断深入和高等教育的大众化趋势，大学毕业生已成为一个倍受关注的就业群体，如何帮助他们在激烈的就业竞争中规划好自己的职业生涯、顺利就业、成功实现从学校到工作的转换已成为当前的社会热点问题。大学生从学校到工作的转换是生涯发展中的一次重要的转折，成功的转换可以使大学生更好地融入和适应工作环境，实现自身的发展，为将来的职业生涯发展与成就奠定基础。但是，由于种种原因，初入组织工作的大学生往往不能很好地定位自己的角色，顺利地实现角色转换。本研究得到国家自然科学基金项目(7072027)资助，针对目前普遍存在和关注的大学毕业生学校-工作转换不为乐观的现状，提出相应的解决措施，即实施职业生涯援助计划，其实质上是一种职业生涯辅导和开发的新模式。　　本文以高校作为职业生涯援助计划的实施主体，通过对高校内部相关成员的角色分析，明晰其在援助项目实施过程中的职责和作用。同时，本文以各高校的就业指导网站为研究的切入点，通过网站调查的方式阐述目前高校内现行的生涯辅导和援助活动，并对此提出相应的改进和完善措施，旨在为高校的就业指导和援助工作提供实际的操作指南。　　此外，本文将企业作为高校在生涯援助工作的实施过程中应该整合的重要资源，同样通过对企业内部相关成员的角色分析，阐述他们相应的职责和作用。在此基础上介绍并分析了目前社会上较为关注的校企合作项目，并将南开大学与摩托罗拉(中国)电子有限公司的“第二校园”合作计划作为重点案例进行介绍，之后给出校企合作项目成功运作的几点结论。