本研究采用《青少年自我价值感量表》(SWS)和《中文网络成瘾量表》(CIAS-R)修订版对成都市高职生的自我价值感与网络成瘾状况进行调查。以期揭示目前高职院校学生自我价值感和网络成瘾的现状,同时探讨了自我价值感与网络成瘾之间的关系,为高职生网络成瘾的成因和矫正提供新的视角。研究结果表明:1.总体上来说,高职生的自我价值感明显低于其他普通高校大学生。女生的总体自我,个人一般,个人心理,个人道德,社会人际,社会生理自我价值感以及价值总分高于男生。农村高职生的个人生理和个人家庭自我价值感比城市学生高。文史类学生的社会一般,个人人际,个人生理,社会生理,社会家庭自我价值感以及价值感总分都高于理工类学生。大一学生的个人人际自我价值感比大二、大三高。大一学生的个人家庭自我价值感比大三高。大三学生的社会生理自我价值感比大一、大二高。大一学生的社会家庭自我价值感比大三高。中等学习成绩高职生的个人人际价值感比学习成绩较差的学生高。成绩优秀学生比中等成绩学生的个人心理价值感高,成绩优秀学生的社会人际价值感比中等和较差成绩学生高。成绩优秀学生的社会生理价值感比中等学习成绩学生高,成绩优秀学生的价值总分比成绩较差学生高。总体上,担任学生干部的高职生自我价值感高于非干部学生,完整家庭学生的自我价值感比单亲家庭学生高。富裕和中等家庭学生的自我价值感高于贫困家庭学生。父母对自己期望与自己能力相符的高职生自我价值感最高。2.本研究共调查了467名高职生,测定网络成瘾人数是28人,占总人数的6%,网络依赖人数为63人,占总人数的13.3%,正常群体人数为377人,占总人数的80.7%。男生网络成瘾倾向显著比女生高。在时间管理维度上,理工科学生得分比文科学生高。中等成绩学生比成绩优秀学生的网络耐受维度得分高,较差成绩学生在时间管理维度的得分比成绩中等和优秀学生的分数都要高。3.低自我价值感组网络成瘾得分比高自我价值感组高,网络使用正常群体的总体自我价值感、社会一般、个人人际、社会心理、社会道德、社会家庭自我价值感得分以及价值总分均比网络成瘾群体和网络依赖群体高。在个人一般,个人生理价值感上,正常群体比依赖群体高;在个人家庭和社会生理价值感上,正常群体比成瘾群体得分高。除个人道德、社会人际、社会生理价值感外,自我价值感所有维度与网络成瘾大部分维度都存在显著负相关,自我价值感与网络成瘾存在着较为紧密的联系,自我价值感较低的个体更容易有严重的网络成瘾倾向。4.高职生的社会道德价值感对强迫戒断、时间管理因子及网络成瘾总分有显著回归效应。社会一般自我价值感对网络成瘾量表各因子及网络总分均有一定的回归效应。