目前,正值新课程改革的热点时期,教学理念发生了很大的改变。相应的教材也发生了很大的变化,无论是从体系还是内容的编排。因此,我们中学数学教师应该认真研究新的课程理念,研究新教材的变化,努力提高自己的理论和实践水平,尽快适应新教材的教学。本文以立体几何为例,全文分四部分阐述。第一部分比较了新的课程标准和老的教学大纲在各个方面的不同,以便能从一个较高的角度审视新课程;第二部分比较了江苏省的新教材和以前旧教材在立体几何这一章的内容、结构等方面的区别,以具体的了解新教材在立体几何这部分内容的变化;第三部分研究了新课程背景下教师的教学理念、教学方式有怎样的变化;最后根据以上几方面的比较来重新审视我们在实际教学过程中应如何根据新课程及新教材的改变,准确分析立体几何这部分内容,以更好的使自己的教学适应新时代的要求。