历史虚无主义是近年来具有较大影响力且危害性比较强的社会思潮之一。历史虚无主义否定历史发展的客观规律性,以“反思历史”、“解放思想”为名对历史进行了扭曲性的解读和宣扬,否定马克思主义在意识形态领域的指导地位,歪曲中国共产党的光辉历史,与历史唯物主义背道而驰,具有鲜明的反社会主义性质,对于我国意识形态领域的安全造成了极大威胁。新世纪以来,伴随着新媒体传播信息功能的快速发展,历史虚无主义者也趁机借力进一步大肆宣扬历史虚无主义,抢占社会主义意识形态阵地。高校作为主流意识形态教育的主阵地,特别是高校思想政治教育作为主流意识形态教育的主渠道,能否抵制历史虚无主义的影响,对于维护我国的意识形态安全至关重要。本文以马克思主义理论为指导,对历史虚无主义对高校思想政治教育带来的影响进行了全面剖析,并进而分析影响背后的原因,在此基础上提出有针对性的对策建议。论文的主要内容为:第一,对历史虚无主义的相关理论进行概述。本文认为,历史虚无主义是不承认历史发展的客观规律性,否定马克思主义、否定传统文化的虚无思想,其内核是唯心主义历史观,本质是反马克思主义的社会思潮。当下历史虚无主义的传播特点表现为:传播模式零散化、传播方式隐蔽化、传播内容庸俗化。第二,将历史虚无主义对高校思想政治教育带来的影响进行了全面分析。通过问卷调查,本文认为,影响主要表现为:削弱了高校思政课传播主流意识形态的教育功能,动摇了部分大学生的政治信仰,促使高校思想政治教育环境日趋复杂,扩大了西方意识形态在高校范围的渗透与影响。第三,深入分析历史虚无主义对高校思想政治教育产生影响的原因。主要表现为:新媒体的发展为历史虚无主义的传播创造了新条件;国内外环境的变化使历史虚无主义有机可乘;思政课课堂教学存在不足催化了历史虚无主义的传播;大学生抵御历史虚无主义侵蚀的能力尚且不足。第四,着重论述高校思想政治教育应对历史虚无主义影响的相关对策。主要体现为以下几个方面:首先,加强马克思主义在意识形态领域的指导地位,帮助大学生树立正确的政治立场;其次,将新媒体技术与高校思想政治教育充分融合,消除历史虚无主义的负面影响;再次,通过加强高校思政教师的素质能力,从而不断提升高校思想政治教育的实效性;最后,不断加强校园文化环境建设,将“课程思政”理念充分融入到高校教育环境,增强抵制历史虚无主义的协同效果。