改革开放之后，伴随着收入水平的不断提高，人们对于教育的重视程度不断增加，对教育的投入也在逐年增长。在这种背景之下，民办教育作为一支不可忽视的补充力量得到了人们的极大关注，新东方教育科技集团有利地把握住了这个契机，于1993年在北京成立。长春新东方学校是新东方教育科技集团为扩大东北大区业绩，在2005年成立的直营子公司。学校从2005年的简单培训业务，到目前的幼儿、少儿、小学、中学、大学、出国、成人、口语等全方面培训业务；从2005年3%的市场占有率，到目前为止的45%的市场占有率；从2005年十几个人的团队，发展为到目前为止的近千人的团队，长春新东方在过去的9年中不断发展壮大。与此同时，长春的培训市场也在不断地发展，加剧了英语培训市场的竞争激烈程度，这对长春新东方也提出了极高的发展要求，长春新东方学校要继续发挥自己企业的品牌优势，在探索外部环境和内容资源的同时，整合所有可以利用的资源，进一步扩大学校在长春市乃至吉林省英语培训市场的占有率、提高学校的整体收入和利润水平、借助新东方强大的品牌力量进一步提高学校的竞争力、继续保持学校在长春市场中的领头羊地位。本文首先介绍了新东方教育科技集团和长春新东方学校的发展过程和概况，通过调查分析法介绍了行业发展的现状，进一步指明了长春新东方学校在不断扩张中表现出来的问题与并分析其对应的原因。在分析以上问题的基础上，结合对长春新东方学校培训业务所处的宏观环境与产业环境的分析，结合其具体的内部环境，利用有效的SWOT分析法，明确分析长春新东方学校的教学优势、品牌优势和资源优势；另一方面，在客观上，针对其自身发展的劣势，以及所面对的各种机遇与威胁，进一步提出符合市场、符合发展规律的战略目标与对应的战略选择。最后，从学校战略水平的各个层面切入，明确的提出包括教师、管理、市场推广人员在内的健全的人力发展体系，通过其他有利的方法合理其组织结构，最终提高企业的核心竞争力。本文的研究结论是，为实现把学校建立成长春市、吉林省,乃至东北三省优秀知名培训企业，为吉林省教育事业的发展做出贡献的长期愿景，在成本领先战略、差异化战略和目标集聚战略这三种竞争战略中，长春新东方学校应当选择差异化的竞争战略。为了确保差异化竞争战略的实施，为差异化战略的完善实施提供良好的保障与支持，学校应该加强组织结构建设，整合内部资源，设立合理的公司组织结构；加强师资队伍建设，拓宽教师职业通道；优化企业文化，进一步建立完善的企业文化。