小学作为培养人的摇篮和基地,承担着教书育人、塑造祖国未来接班人的重任。校园文化建设在小学阶段基础教育中占据重要地位。它通过学校的物质文化、精神文化、制度文化等各种文化因素的建设和使用,创设一种特定的文化氛围和文化环境,通过这种显性和隐形综合环境文化的营造,管理、引领、激励师生的成长和进步。本课题从选题的意义入手,通过梳理小学校园文化建设中的概念性问题,主要从物质、精神、制度三个方面分析小学校园文化建设主要表现形式和内容,通过东昌府区花园路小学校园文化建设个案分析,从花园路小学的基本情况、校园文化建设的理念及设计原则进行分析,特别是对花园路小学核心办学理念的确立以及在此理念引领下的教学楼门厅、各功能用房文化墙的设计和视觉表达作了综合论述,总结了小学校园文化建设在物质文化、精神文化、制度文化存在的常见问题,并分析了成因,对小学校园文化建设的提出对策研究。本项研究旨在通过小学校园文化建设研究,找出小学校园文化建设中存在的普遍性问题,找出校园文化建设的根本途径,从而建设有利于学校长远内涵发展的小学校园文化,并在一程度上引领和推动整个社会文化的发展。