进入21世纪后,随着我国高校改革的进程不断加快,大学校园文化作为一种新型的教育力量,急需建设。高职院校校园文化是大学校园文化下的一个子模块,加强高职院校的校园文化建设对于提高高职院校办学水平、促进学生的健康成长、培养社会主义新型高素质高技能人才、深化高等职业教育改革、构建高职院校和谐校园以及增强我国文化竞争软实力都具有重要的理论和实践意义。本文选取了上海商学院高等职业技术学院作为研究对象,通过对其校园文化建设的现状描述,结合问卷做探索性因子分析、相关分析,得出其在校园文化建设中所存在的一些问题,并根据问题结合学院的实际情况提出了加强校园文化建设的相应对策。首先,本文对国内外关于校园文化的研究成果进行了梳理,对校园文化、高职院校校园文化进行概念性界定,指出了高职院校校园文化的基本内容、特征和功能,同时对新时期校园文化建设的必要性做了概述；其次,以上海商学院高等职业技术学院为案例对象,剖析其现有的校园文化建设现状,通过问卷调查、访谈等方法收集收据,利用SPSS20.0统计软件做因子分析、相关分析的结果显示：学生满意度与学生期望、感知质量和感知价值呈现正相关关系,且与感知质量这一变量高度正相关,感知质量可以分离为精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个维度,表明可以通过提高感知质量进而提高学生对校园文化建设的满意度；再次,从感知质量的四个维度层面分别指出了上海商学院高等职业技术学院在校园文化建设方面存在的问题；最后,针对问题,分别从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面给出了上海商学院高等职业技术学院加强校园文化建设的对策。具体是：更新概念,加强精神文化建设；深化服务,推动行为文化建设；强化管理,提高制度文化建设；发扬特色,夯实物质文化建设。