大学生榜样教育是高校思想政治教育的重要方法之一,它是针对大学生这一特定群体,有组织、有目的、有计划地,通过课堂教学和第二课堂活动等手段来引导大学生学习和践行先进典型,树立正确的世界观、人生观、价值观的教育实践活动。由于现实原因,大学生榜样教育在榜样树立、宣传、内化与外化等方面都存在一些问题。在榜样树立方面存在误把偶像当榜样、榜样类型单一等问题。在榜样宣传方面,存在宣传方式单一、受众针对性不明确等问题。在榜样的内化与外化方面存在内化扭曲现象和外化率低、功利化等问题。新媒体是以数字互联网技术为依托、基于计算机技术而兴起的,具有广泛的受众、丰富的内容、较强的交互性和时效性的新型新兴媒体形式。新媒体在信息传播的主客体地位方面、传播的信息内容方面、信息传播渠道方面以及传播的反馈效果方面都具有显著的特点。新媒体为大学生榜样教育提供了新的机遇。新媒体有利于扩充大学生榜样教育的主体、调动大学生榜样教育客体的主动性、扩展大学生榜样教育的阵地、丰富大学生榜样教育的素材、创新大学生榜样教育的方法、增强大学生榜样教育的实效性。在新媒体时代,借助马克思主义人本理论、传播学相关理论和社会学习理论,通过理念创新、方法创新、传播方式创新等,适时改变和调整大学生榜样教育的策略和方法,优化大学生榜样教育路径,提升榜样的魅力,提高大学生榜样教育的效果,既是历史的使命也是现实的选择。