很多文献都对插入语的性质、范围、分类及其语用功能进行了详细的考察,学术界对插入语进行了详尽的分类,但是关于什么是插入语,究竟插入语是句外的独立成分还是句内的语用成分,插入语的范围和划分等等,语言学界众说纷纭,存在着很大分歧。这个问题不但是一个长期争论不休的难题,也是让汉语学习者困惑的地方。语言中确实存在着很多模棱两可的地方,是插入语还是状语,是插入语还是连词,或是其他?很多时候我们很难说清楚。但我们不能因为语言的模糊性或相似性,就把所有我们认为不典型的语言现象都排除出去,重新归为一个大类。实际上,某些传统上被认定为插入语的成分,或多或少具有其他句法成分的特性,将其看作插入语实在有些勉强。从过去的研究可以发现,人们大多是从句法、语义以及语用平面着手对插入语进行研究,而从语法化方面对插入语进行研究的文献少之又少,即使有,也只是在论述其他问题的时候顺带提一下,并没有进一步去研究,有些文献也只是指出有些插入语有主观性,但是并没有列出哪些插入语有主观性,或者有些文献挖掘了插入语主观性表现的各种证据,但其主观性成因是什么,基本没有人深究。所以,在总结前人研究成果的基础上,重新对插入语进行界定,对插入语主观性的形成过程和成因进行考察和整理,是本文的主要任务。本文是对插入语界定及其主观性探析的一个尝试,主要研究对象是插入语,首先对插入语进行界定,哪些属于真正意义上的插入语,哪些只是其他成分的不典型现象,继而整理和归纳出插入语主观化的表现形式及其形成过程,并从语用、认知和语法化角度出发,分析插入语主观化的动因。本文在广泛借鉴前人成果的基础上,理论同语料相结合。主要运用功能语法和三个平面的理论对插入语的性质、范围进行描写,同时从语用、认知和语法化的角度出发,运用其相关方法和理论全面考察插入语主观性的成因。该研究是对过去插入语主观化研究的归纳总结,并从更深入的角度对插入语主观性的成因进行考察,无论是对于插入语研究的完善,还是对于对外汉语教学,都有一定的研究价值和意义。本文将插入语的主观性分类处理,对主谓插入语、动宾插入语、偏正插入语和其他类别的插入语进行分析,通过分析研究,发现插入语都具有主观性,而且插入语的主观性是从插入语形成开始就具有的,插入语的主观化进程经过了“客观义——认知情态义——话语标记”,插入语的主观性有强弱之分,其成因在于其充当提供话语明示的标记,它执行着丰富的语用功能。