学术写作是作者高度参与的社会化行为(Hyland,2000)。在学术写作中,显性互文就是作者建立一个对话框体,通过引用前人文献从而与被引作者形成交互影响(Fairclough,1992)。引文作为学术写作最鲜明的体裁特征,可以被定义为作者、被引作者及读者之间的对话或者互动。本研究以引文相关理论和Martínez的引文语步分析理论为视角,选取了100篇发表在CSSCI期刊的语言学论文为语料,考察了在中文学术论文中引文的语言特点,互动的形成以及引文的流动情况。研究显示,通过引文的使用,论文作者与被引作者之间的交互得以构建,并通过这种交互实现作者的修辞目的。研究发现,引文互动的主要目的是通过引语来构建作者之间的一种相互作用,用以丰富自己的论文。在中文学术论文中,外国文献的引用比例远远高于中国文献的引用,说明了引文的流动是从外国流入中国,同时也说明中国学者更愿意通过引文与外国学者构建对话和互动。本研究尝试从引文互动的角度考察作者之间的交互关系,有助于我们理解引文互动在学术写作中的重要作用,并且对论文作者如何合理地使用引文有重大影响。