葛根素防治自发性高血压大鼠肾小球硬化的实验研究

来源 :湖北中医学院 湖北中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slayerwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过观察葛根素注射液对自发性高血压大鼠(spontaneously hypertensive rat,SHR)血压,血脂、脂蛋白及载脂蛋白,肾小球系膜区细胞外基质(extracellular matrix,ECM),层粘连蛋白(laminin,LN),转换生长因子-β<,1>(transforming group factor-β<,1>,TGF-β<,1>)的影响,探讨中药葛根素延缓肾小球硬化,防治动脉粥样硬化性肾病(anterosclerotic renal diseases,ARD)的机理.结论:1、葛根素能有效降低SHR血压.2、葛根素能降低血脂、脂蛋白及载脂蛋白.3、葛根素能减少LN、TGF-β<,1>在肾小球中的表达,防治ECM的积聚,延缓肾小球硬化.基于以上研究,我们推测葛根素能有效延缓肾小球硬化并且,综合葛根素的其它药物功效,推测其可能是治疗ARD的有效中药之一.
其他文献
本课题开展体外实验研究,旨在观察TGF-β1对慢性乙肝患者外周血来源DC的作用,同时探究中药提取物黄芪多糖对上述作用的调节能力,以进一步明晰慢性乙肝的发病机制及治疗方法。
近期,“德育教育”一词,接连出现在不少报刊文章中。10多年前,当“德育教育”一词刚刚面世时,就受到不少专家学者的批评指正。然而时至今日,它的使用大有习非成是之势。对此
就报道形式而言,比之焦裕禄、王进喜等老一辈人物典型的报道,许振超、任长霞、牛玉儒等新时期的人物典型报道,更注重“互动”,让读者广泛参与,而不再是一味地“我写你看”。
该研究运用卵蛋白雾化吸入致敏法、复制豚鼠哮喘模型,并设立正常组、哮喘模型组、咳喘落治疗组、地塞米松治疗组等,采用密度梯度细胞分离法、放射配基结合分析法、酶联免疫法
摘要:情境创设应贯穿于整个数学教学过程,把学生的情感活动与实践活动联系起来,引导学生循序渐进、饶有兴趣地克服困难,在提出问题和解决问题的过程中获得教学方法,提高学生的数学思维能力和信心。  关键词:数学思维能力 情境创设  怎样才能充分激发学生学习数学的兴趣和主动性呢?在教学中不妨创设适当的教学情境,为学生提供思维的条件,让学生主动进入思维状态,提高学生的思维能力。创设教学情景到底有哪些作用,要
目的:  采用关节镜术后外用伤骨科Ⅱ号治疗膝骨关节炎,通过临床疗效、临床症状评估,IL-6和TNF-α指标的检测等,探讨疗效。  方法:  本课题所选病例80例,其中60例全部来源于浙
摘要:本人在多年教学实践中,根据高中生物考试形式与内容要求的变化,总结了关于新课程标准下的理科综合生物科的备考复习应把握好考试大纲、考试说明,注重生物基础知识的分析与运用,突出思维能力的训练,才能全面提高学生分析和解决问题的能力。关键词 新课标 备考 思维方式 创新能力全面实施新课程标准的今天,我国高考从形式到内容都发生了深刻的变化。我认为在新课程标准下生物备考复习,应从高考考试说明和大纲能
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的:观察抵当汤和桃核承气汤对血瘀证大鼠证候表现、血液流变学、血管内皮细胞中内皮素(ET)、一氧化氮合酶(NOS)基因表达的影响。  方法:以去甲肾上腺素及牛血清白蛋白制作血
摘要:教材是教学的根本,在教材中蕴含了丰富的数学思想,因此教师在教学中要充分挖掘教材,帮助学生领会掌握教材中的数学思想,让学生成为学习的主人。文本首先概括了培养学生数学思想方法的重要性,然后再简要说明了初中数学教材中蕴含的数学思想方法,最后详细介绍了在教材中如何培养学生的数学思想方法。  关键词:初中 数学教材 培养 数学思想方法  数学思想是:“是数学中解决问题的基本观点,是对数学方法和知