【摘 要】
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该选题立足于信息化、高科技化、智能化、可持续发展化及科教兴国诸因素构成的时代背景--知识经济时代,从知识经济对人才提出的新要求的角度出发,重新审视中国高等教育在新一
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该选题立足于信息化、高科技化、智能化、可持续发展化及科教兴国诸因素构成的时代背景--知识经济时代,从知识经济对人才提出的新要求的角度出发,重新审视中国高等教育在新一轮经济增长中的任务和作用,探索高等教育教学的深化改革和长足发展,以期在理论界、教育界进行的关于"知识经济与高等教育"问题研究上抛砖引玉、有所深入.此为该选题的理论价值取向.其现实意义在于,沿着"知识经济--→知识创新--→创造型人才培养--→高等教育教学改革与发展"的思路逐步推演,提出创造型人才的规格要求,列陈现行高等教育之弊,综合分析高等教育教学系统主要因素,梳理出中国高等教育迎接知识经济挑战的举措.
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