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特奥融合网球运动对随班就读智力障碍儿童青少年体适能和行为问题的影响
【摘 要】
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研究目的:当前研究表明,智力障碍儿童青少年身心发展落后,体适能水平不足并且有更严重的行为问题。传统特奥运动容易使智力障碍儿童青少年标签化,不利于他们将来与社会的融合。特奥融合网球运动让智力障碍学生和健全学生一起参加训练和比赛,可能会对智力障碍学生身心发展有益。基于此,本研究探讨16周特奥融合网球运动对随班就读智力障碍学生体适能和行为问题的影响,以期丰富智力障碍儿童青少年身体活动干预手段,为特奥融合
【出 处】
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上海体育学院
【发表日期】
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2021年01期
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