自“标本兼治、综合治理、惩防并重、预防为主”之反腐思路提出后,反腐重心开始由事后惩处,事中监控向事前预防转移,艺术类招生考试反腐工作也呈现出类似发展趋势,但与其它腐败类型相比,这一腐败无论在反腐实践还是在理论研究上都略显薄弱:实践上,尽管采取了众多预防措施但预防失灵现象仍旧普遍;理论上,大多研究基于司法预防。有鉴于此,我们采用预防理论三大支柱中的社会预防理论及情景预防理论系统分析引致艺术类招生考试腐败预防失灵的根本原因。以期对艺术类招生考试腐败预防失灵原因做一基本判断。在结合实证检验的系统原因分析中发现,艺术类招生考试腐败预防失灵源于一个核心因素——腐败利益主体之间不当联系的产生、存在及蔓延。这一核心因素的产生又决于两大方面的原因:宏观上,社会预防环境仍不完备,主要表现在:艺术类教育资源场域仍属供不应求之类型,预防型规章制度建制仍不完善,预防实践经验仍显不足;微观上,情境因素干扰强烈,主要表现在:考生亲属,考生家庭经济背景等六方面的情景因素对艺术类招生考试腐败滋生产生重要影响。以上宏观原因分析通过艺术类教育资源供需数据统计,艺术类招生考试腐败预防规章制度及预防措施文件资料的整理进行经验检验;微观原因通过定义变量,构建模型,运用调查问卷收集整理的信息进行模型回归检验落实实证分析;最后,通过对宏观、微观系统原因分析结论的归纳提炼出核心因素。