【摘 要】
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双环醇是中国医学科学院药物所研发的、具有我国自主知识产权的抗炎保肝药物,自2001年起,已在临床广泛应用至今。但其作用机制与靶点不明部分限制了临床应用。本论文目的是探索双环醇的潜在抗炎机制及靶点。前期利用中国科学院上海药物研究所TarFisDock网络反式分子对接系统对双环醇与PDTD数据库中的蛋白质进行虚拟分子对接,发现次黄嘌呤脱氢酶Ⅱ(inosine 5-monophosphate dehyd
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双环醇是中国医学科学院药物所研发的、具有我国自主知识产权的抗炎保肝药物,自2001年起,已在临床广泛应用至今。但其作用机制与靶点不明部分限制了临床应用。本论文目的是探索双环醇的潜在抗炎机制及靶点。前期利用中国科学院上海药物研究所TarFisDock网络反式分子对接系统对双环醇与PDTD数据库中的蛋白质进行虚拟分子对接,发现次黄嘌呤脱氢酶Ⅱ(inosine 5-monophosphate dehydrogenase Ⅱ, IMPDHⅡ)与双环醇潜在结合能力最强。为考察IMPDHⅡ是否为双环醇作用靶点
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解析抗肿瘤药物作用靶蛋白的结构和功能的相互关系是开展抗肿瘤新药的筛选的前提。本项研究中开展了人体内的两个抗肿瘤药物靶点蛋白质：二重特异性去磷酸化酶26(Dual-specificity phosphatase 26,简称DUSP26)口Tks4的结构与功能研究。在本论文中,第一篇报道DUSP26的反应机制研究和利用计算机辅助药物筛选的DUSP26小分子抑制剂发现研究的结果,第二篇报道Tks4的C-
摘 要：为了顺应时代发展，学校特色化教学的需要，很多学校陆续成立体育特长班，由专门班主任进行管理，大部分体育班班主任由体育教师担任。本文阐述了做为一名体育班的班主任，对于如何管理好这种特长班的一些策略。 关键词：高中；体育特长班；班主任；班级管理 一、高中体育特长生的特点 高中阶段是学生自身品德习惯养成的重要阶段，进入高中以后，学生的行为习惯、思想道德品质和学习模式很难再改变，而对于其擅长的
英语作为一门实用性学科，教师更应该让学生在具体的情境中操练知识点。更应打破英语教学以教师为主导的传统。小学生注意力不集中，很容易因外界刺激而分心；上课几分钟后，就开始动，说话，或走神，不知上课讲的是什么，一有声响就分心。所以，作为教师，很有必要通过创建合理的英语课堂情境来激发学生的学习兴趣和激活学生的思维，从而大幅提高学生的学习氛围。创设有效的教学情境，能达到意想不到的教学效果。 创设有效的英语
随着新课程改革的深入贯彻和落实,人们对小学生的心理健康教育以及德育教育的关注越来越密切,小学教育作为我国义务教育的基础阶段,同时也是对小学生进行人生启蒙教育最为关
摘 要：在小学语文教学中，阅读教学是非常关键的一个内容，阅读能力对人们的理解能力和学习能力都有着十分显著的影响，因此必须要重视小学语文阅读教学。在教学中将阅读和写作充分结合起来，一方面增强了学生的阅读和理解能力，另一方面还可提高学生的写作水平，所以说读写的结合，在小学语文阅读教学中有着十分积极的作用。 关键词：小学语文；读写结合；阅读教学 阅读可帮助学生掌握多种语言表达技巧，同时对学生的知识积
摘 要：随着近些年来我国教学体系发展建设的不断提高和增强，我国教育管理水平得到很大程度的提高。随着计算机发展技术的出现，智能工作体系得以实现。它在为人们的生活带来极大方便的同时，也对人们的生活方式造成了极大的改变。开展关于教育技术学专业开放实验室管理的思考，可以实现我国教育管理水平的进一步有效提升。 关键词：实验室；实践；教学体系；应用策略；实验室管理 一、前言 如何促进科学的教育技术专业实
摘 要：在班级管理实践中，空洞、烦琐、乏味的说教往往于事无补，而凝聚真情、以身作则、言传身教、理解宽容有时却能春风化雨、发人深省。教育无声，它既是一种教育方式，更是一种教育技巧。在班级管理实践中，空洞、乏味的说教往往于事无补，而凝聚真情、以身作则、言传身教、理解宽容有时却能春风化雨、发人深省，此之谓“无声”胜“有声”。 关键词：“无声”；“有声”；艺术 班级管理是一门艺术，对学生的思想教育蕴涵
目的:近年来,随着药物化学、药理学研究的不断深入,分析手段的进一步发展,多糖的结构及活性研究取得了较大的成果.多糖具有多方面的生物活性,包括抗肿瘤、抗病毒、抗炎、抗辐
摘 要：高速公路工程项目建设具有自身特点，工程建设涉及复杂的施工工艺以及很长的工期，工程管理工作也涉及工程建设的方方面面。其中项目管理是工程管理的重要手段，能够有效保证工程的建设质量、合理控制工程施工进度，实现对建筑工程综合建设效益的提升。项目管理法在高速公路建设管理工作中的应用，突破了传统的工作管理模式，提升了工程管理质量，满足了现代化建筑工程建设需求。为提升高速公路工程建设质量，本研究中笔者以
摘 要：本文先对高职院校教育管理以学生为中心的意义进行简析，然后在转变管理理念、发挥学生自主性以及实施管理学分制相关基础上，详细分析和阐述以学生为中心的高职院校教育管理创新。 关键词：学生为中心；高职院校；教育管理；创新 职业学校是培养技术型人才关键场所，在社会对人才要求逐渐提升之下，高职院校也需要对自身的教育管理工作进行创新，让学生可以在学习生活中进行个性化发展与成长，提升学生综合能力，使其