专业是高校开展教育教学活动和实施人才培养的基本单元，高等学校的专业设置与结构调整，是高等教育事业中最为基础的一项工作，直接关系到高等学校的发展定位、教育质量和办学效益，应引起政府和高校普遍的普遍重视。随着我国实行扩招和加入WTO，地方高校实现了跨越式发展以后，专业设置与专业结构上出现的问题日益显现。目前地方高校承担着全国90％以上的本科教育，黑龙江省36所本科院校中有33所属地方高校，比例达到91.7％，超出全国平均水平，专业设置与结构调整工作面临着新的机遇和挑战，同时也具有较实际的研究意义。科学合理的专业设置，适时有效的调整专业结构，是提升黑龙江省地方高校的教育质量和整体实力的重要保证，地方高校的教学和科研水平的提升将促进地方经济和社会的发展及科技水平的提高。　　本文运用高等教育认知论、高等教育政治论及高等教育系统论等相关理论，对黑龙江省地方高校专业设置与结构现状进行分析，采用历史文献研究法、比较研究法和实证调查研究法，总结归纳出当前专业设置与专业结构布局中存在的问题，通过对存在的问题进行分析，最后提出专业设置与结构调整的策略，并附以相应实证，说明所提策略的可行性。通过本论文的研究旨在为黑龙江省地方高校发展定位及黑龙江省高等教育的发展提供一些参考。