目前,电视在我国城市居民家庭的占有率已高达99.3%。并在儿童的生活中扮演不可替代的角色。从儿童的收视动机中可以看出,儿童接触电视的最主要目的是满足娱乐需要。有着生动的画面、鲜艳的色彩、悦耳的声音和充满丰富想象力的动画片,是儿童最喜爱的电视节目。值得思考的是,为什么进口动画片对我国儿童的吸引大大超过了本国的动画片。文章对两部国产动画片和两部美国动画片在色彩,声音和动画形象上进行比较分析,并结合学前儿童的心理发展特点得出以下结论:1、在动画片的色彩运用上,中国动画片追求完美的视觉效果;美国动画片倾向简单、鲜艳,为儿童营造轻松、快乐的气氛。2、在动画片声音的创作上,中国动画片缺少滑稽、幽默和夸张的元素,并且在表述上还是过多的依赖运用语言,特殊音效的使用不足。3、在动画的形象设计上,我国的动画片缺少独特的创新。由于我国一直把动画片视为是教化儿童的工具,所以,动画的形象受到了体制观念的束缚。而美国的动画形象则是可爱幽默,各种处理都十分夸张。本研究以学前儿童的发展心理及对电视注意的理论为基础,对四部动画片采用文本内容分析的方法,分析它们在图像色彩、声音以及视觉形象等几个动画片的构成要素上的差异。希望可以在这些认识的基础上迎合儿童的心理需要,对我们国家自己的动画片制作有所帮助和启发,从而更能提升国产动画片对学前儿童的吸引力。