电力系统不断向高电压、大容量机组、智能电网的方向迈进,电力系统持续稳定运行的重要性对电力系统人才队伍的素质提出了越来越高的要求。全面建设小康社会的号召要求电力企业必须做好农村电网的供电、维护、管理和服务工作。农村电工的作用越来越大,势必将成为电力企业不可或缺的重要组成部分。然而,在农村电工群体中,绝大部分成员来自农村,学历普遍偏低,所掌握的电工知识和技能仍然相对有限,因此不利于电力公司“三新”农电发展战略的实现。本文将在培训理论等相关文献综述的基础上,结合电力企业员工培训特征,并通过SD电力公司的案例分析,提出了农村电工培训体系的构建方案及相应的保障机制。通过研究认为：首先,培训活动是有计划的、连续的、系统的过程,培训体系必须与公司人力资源管理中的其他体系发生相互作用,才能加强培训效果,实现培训目标。在培训活动的具体实践中,培训工作包括培训需求分析,培训计划,培训方案,培训过程控制,培训效果评估和成果应用以及培训激励等环节。其次,农村电工通常学历较低、工作在最基层、工作的实践性和技能性较强,同时面临的是公司最终的顾客,因此,对农村电工开展科学的培训,提高其综合素质、电力方面的基本知识和操作技能,对树立电力公司良好的服务形象起到至关重要的作用。再次,本文以培训评估的四维模型为基础,利用专家意见法、层次分析法和模糊综合评价的方法,构建了适用于电力企业的员工培训评估模型,从定量方面对培训效果评估问题进行了探讨。另外,高度重视培训效果评估结果的反馈,改进培训效果。评估工作的价值一方面在于对评估结果的有效使用,提高培训工作的针对性、有效性；另外一方面,根据培训的实际效果,“量才适用”,把培训成效与人事安排、职称评定等工作有机联系起来。