高校办学定位的目标选择是高校发展中必然面对、而又不得不需要面对的问题。本文从定位理论出发分析我国高等学校自身的定位,并在此基础上提出了高校定位的原则与策略,继而以西南交通大学的目标定位选择为例,证实所提出原则和策略的可行性,这也是本文的特色所在。高等学校定位的目的是让自己与众不同,使其在人们的心目中留下深刻的印象,形成高等学校自身、设置专业的专有的核心竞争力。我国高校定位问题可以总结为以下几个方面:理论层面上认识不清;实践层面混乱不清;升位过程中的关系不清;定位导向方向不清。结合定位理论,我国高等学校定位的理论层面上应遵循简单性、突出焦点、战略性等基本原则;在高校定位的实践层面上中要采取强化、重新定位、补充空隙、错位竞争等策略。正确定位就是要依据以上的定位原则及策略,制定本校目标和定位方向,办出特色,在满足社会的需求的同时促进本学校自身的可持续发展。