现代健康的含义并不仅是传统所指的身体没有疾病。世界卫生组织提出健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。良好社会适应能力对个人的日常生活与工作意义重大,因此如何提高人的社会适应能力已经成为一个热门的研究方向。然而,我国中学生乃至大学生社会适应能力相当不足并呈下降趋势是一个不争的事实。大量已有研究表明,体育运动对人的社会适应能力具有良性作用。当前对中学生和大学生社会适应能力的研究已不在少数,但是鲜有针对具体运动项目对学生社会适应能力影响的研究。本研究以北京市顺义区杨镇第一中学的普通高中生与田径和篮球项目体育特长生的社会适应能力为研究对象。采用问卷调查、访谈、个案研究和对比研究的方法揭示这两种不同的运动项目是否对学生的社会适应能力产生不同的影响,为将来面对不同情况下造成的学生社会适应能力不足提供针对性的提高策略。从统计分析个案研究可以看出:1.体育特长生的社会适应能力明显优于普通高中生。2、篮球和田径项目特长生并没有因为个人项目和集体项目的因素出现社会适应能力的显著性差异。3、虽然这两个项目对特长生的社会适应能力影响上没有出现显著性差异,但是从访谈的结果中可以发现篮球项目对于普通学生来说更容易接受。4、普通学生社会适应能力相对较差主要原因在于其缺乏挫折教育。