由于近年来的高校突发公共卫生事件频频发生,尤其是传染病的肆意流行,给高校的教育管理带来了新的挑战,因此,高等学校传染病预防与控制问题是近年来高校教育管理领域内的重点、难点问题。全面深入的研究高校传染病预防与控制机制问题,建立完善高校传染病预防与控制机制,对有序有效的控制高校传染病流行、保障高校教育管理工作的稳定开展、保护师生人身安全、维护高校教学生活和谐进行,都有着重要的理论意义和实践意义。本文借鉴了已有的相关研究成果,采用了调查法、文献法、比较法和案例法等,从以下四个方面展开研究讨论：一、阐述构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的理论依据和法律支持。理论依据从专业性理论依据和可行性理论依据两个方面论述：专业性理论依据主要是从医学专业角度出发,阐述高校传染病的种类、类型和特征；可行性理论依据主要说明构建和完善我国高校传染病预防与控制机制符合现代社会的发展,也体现了以人为本、和谐社会的核心精神。法律支持则主要借鉴了国家颁布的各类法律法规、省市地方及相关部门发布的预案。二、我国高校传染病预防与控制机制概述。首先阐述我国高校传染病预防与控制机制的基本现状,主要从已有研究的总体状况和现有主要预防与控制措施展开论述；其次,论述其产生的原因和必要性。三、我国现有高校传染病预防与控制机制的实施程序及弊端。结合“非典”、“甲流”等事件具体论述我国高校传染病预防与控制机制在实践中的运用,以沈阳音乐学院为例,论述我国现有高校传染病预防与控制实施程序之重点,并从实施过程中总结已暴露的机制弊端和形成弊端的原因。四、构建和完善我国高校传染病预防与控制机制的有效策略。首先论述构建和完善高校传染病预防与控制机制时所遇到的障碍、应注意的问题,再根据障碍和问题,提出具体构建完善我国高校传染病预防与控制机制的具体措施。