公共教学建筑为学生提供了一个多功能、多元交叉的学习活动场所。自二十一世纪以来，我国高等教育事业的改革和发展步入了一个新时期。高等教育事业在数量和规模上的不断扩大，对大学公共教学建筑设计产生全方位、多方面的影响，需要设计者对这些影响和变化做出回应。如何通过设计来满足新形势下现代大学公共教学建筑的生成与发展，找到一条对于建筑创作较为合理可行的途径，是本课题研究目的所在。本文首先分析了影响大学公共教学建筑的各种相关设计因素的，并对大学中现有公共教学建筑进行了对比调研，找出了传统公共教学建筑的不足之处，提出了相应的设计策略和原则；在此基础上对大学公共教学建筑的功能、交通、形象等问题进行深入研究，具体阐述了其变化所在；最后结合作者参与的大学城华南理工大学校区公共教学主楼建筑设计工程实践，希望以理论与实践的办法，提出当前社会条件下现代大学公共教学建筑设计的发展趋势。 本论文总共六章，在结构上分为三个部分： 第一部分包括第一章、第二章。第一章介绍有关本论文的写作情况；第二章从宏观方面阐述了大学教学建筑的发展历史及影响因素； 第二部分包括第三章、第四章、第五章和第六章。第三章主要是对大学现有公共教学建筑的使用情况进行调查研究和数据统计分析；第四章对大学公共教学建筑设计展开研究，具体包括大学公共教学建筑自身特点、功能组织、交通组织等方面，每个方面都有一定的实例分析；第五章主要讲述大学公共教学建筑发展趋势；第六章为工程设计实践，主要介绍广州大学城华南理工大学校区公共教学主楼建筑设计情况。 第三部分对本论文论述的问题进行总结，提出现代大学公共教学建筑设计的发展趋势。