青少年精神健康问题一直广受各国学者关注,其中最常见、危害最大的精神疾病之一就是抑郁症,近年青少年自杀事件频发足以表明抑郁症给家庭幸福和社会稳定带来的危害。经查阅文献可知对于青少年抑郁症患者来说,主要有两方面问题影响其生活质量与未来社会融入,一是健康问题:如认知障碍、情绪问题、自残自杀倾向等;二是社会支持问题:如亲子关系恶化、社会化失败、社交技能缺失等。在国家大力建设精神健康文明的背景下,本文主要研究社会工作角度介入到青少年抑郁症治疗过程中所能发挥的作用。本次研究分三个阶段,第一阶段为前期准备,通过查阅相关文献资料与报告分析青少年患抑郁症的影响因素与相关治疗措施,论证社会工作介入青少年抑郁症治疗的可信性与必要性。第二阶段为实务研究,本次实务研究以Y社区为依托,D医院的精神科医生评估为指导,由C社会工作服务中心二名社会工作者(包括作者在内)与社区内某中度抑郁症案主建立专业关系、通过访谈收集资料进行需求预估,以优势视角理论和社会学习理论为指导,以改善案主的抑郁情绪和社会支持问题为方案设计的主要内容,采用个案与小组相结合的工作方法介入抑郁症的治疗过程。个案服务旨在改善案主情绪、提高抗逆力和改善亲子关系;在个案服务的基础上,小组活动以帮助案主学习社交技能、建立社会支持网络和融入正常社会生活为目标。第三阶段为评估与得出结论。通过服务成效评估和量表前后测对比可得出结论:一是本次介入服务获得了较好的效果,服务目标基本达成。社工在直接服务中要注重个案、小组和社区工作方法的联合运用,为案主提供全方位的服务,让案主参与到计划的制定和实施中来,这一过程中其家庭支持和同辈群体的支持起着非常重要的作用,所以在用个案工作进行直接服务时必须注重发挥社会支持网络的作用。二是在直接服务过程中社工要明确自身角色定位,避免给案主带来二次伤害。三是精神健康社会工作者亟待提升个人各方面素质,在精障领域往往存在一定的安全风险,而社会工作者在一个项目团队中是核心推动者和主导者,加强自身的专业综合能力和相关知识是非常重要的。同时本文也对研究中的不足做出反思;以期为青少年精神健康社会工作者提供一些借鉴与参考。