本研究以《灌篮高手》粉丝群体的文化实践为对象，探讨这一群体的记忆建构问题。《灌篮高手》诞生之初，其贴合青少年成长历程的叙事内容迅速孕育了粉丝群体，而不断壮大的粉丝群体通过各种记忆建构的形式来表达对《灌篮高手》的喜爱之情。这种粉丝记忆是一个群体文化记忆的表征，与集体记忆相关联。对粉丝记忆建构问题的探讨，既是考察粉丝文化内涵的切入点，也是理解粉丝心理以及粉丝文化记忆、集体记忆和社会记忆之间的互动窗口。　　本文结合社会学、认知心理学、传播学等学科理论，以媒介空间为“记忆场”，粉丝记忆建构的内容、策略和意义为研究思路，对记忆建构的形式和内容进行分析，并提炼出粉丝记忆建构的文化内涵。　　绪论部分阐明了论文的研究背景、研究现状、研究思路和研究方法。正文部分包括三章，以粉丝记忆建构的内容、内容如何建构以及背后的意义为逻辑顺序展开。第一章是以《灌篮高手》的传播和粉丝记忆为内容，论述了以媒介空间为“记忆场”的粉丝记忆建构呈现出不同的记忆形态和特点；第二章以媒介社区中粉丝活动的经验材料，明确粉丝主要通过利用群体间的交互记忆、周边产品的展演以及对文化产品的二次创作来拓展意义边界，建构自身的文化记忆；第三章提炼出粉丝记忆中“永不放弃”“自我认知” 以及“守护童年”三个维度的记忆建构内涵，论证粉丝记忆建构实践是粉丝对外界的能动反应，反映了粉丝对自身、群体和社会的认知。结语是对全文的总结和反思。